向导干部既是学习教育的组织者、推进者、监视者，，，，，，，，更是带动加入者。。。。。。。这个带动，，，，，，，，是详细的而不是笼统的、周全的而不是有选择的、一以贯之的而不是有头无尾的。。。。。。。这个带动，，，，，，，，意味着既要高度重视，，，，，，，，更要躬身入局；；；；；既要发文亮相，，，，，，，，更要行动落实。。。。。。。向导干部真正带入耳取意见，，，，，，，，带动查找问题，，，，，，，，带动开展品评与自我品评，，，，，，，，带动举行整改，，，，，，，，是确保学习教育出效果、结硕果的主要步伐和抓手。。。。。。。

　　向导干部带动，，，，，，，，首先体现在自觉同特权头脑和特权征象作斗争。。。。。。。特权是一种危害极大的侵蚀剂，，，，，，，，是最大的不公。。。。。。。向导干部须高度小心和杜绝幸运、麻木、从众、失衡等过失心态，，，，，，，，时刻校准人生坐标、守牢头脑防地，，，，，，，，不但应“内无妄思，，，，，，，，外无妄动”，，，，，，，，更要习惯在受监视和约束的情形中事情生涯。。。。。。。

　　向导干部带动，，，，，，，，摆正公私关系是题中之义。。。。。。。有的向导干部没有把党和人民交给他的权力看成沉甸甸的责任，，，，，，，，而是看作私人工业。。。。。。。关于这种倾向，，，，，，，，必需有病就治、常抓常治。。。。。。。向导干部，，，，，，，，只有一心为公、事事出于公心，，，，，，，，才华有准确的是非观、义利观、权力观、事业观，，，，，，，，才华把群众装在心里，，，，，，，，才华坦荡做人、审慎用权，，，，，，，，才华给通俗党员树立鲜明而准确的态度导向。。。。。。。

　　向导干部带动，，，，，，，，还体现在冲在前、干在先。。。。。。。人不率则不从，，，，，，，，身不先则不信。。。。。。。“给我上”和“跟我上”，，，，，，，，一字之差，，，，，，，，效果却天壤之别。。。。。。。向导干部要以学习教育为契机，，，，，，，，检身正己、律心律行，，，，，，，，心无旁骛地投入到事情、深入到下层一线、融入到群众当中，，，，，，，，以钉钉子精神抓好刷新落实，，，，，，，，敢抓善管急事难事重大事，，，，，，，，实打实办妥为民事，，，，，，，，守住兜牢“针尖”般的小事小节。。。。。。。

　　向导干部有刻意，，，，，，，，党员就会有信心；；；；；向导干部做模范，，，，，，，，群众就会自觉跟上。。。。。。。无声的树模，，，，，，，，就是最有力的楷模！