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分公司学习实践运动 分类施教 不留死角

宣布时间：2009-03-27阅读次数： 次
    克日，，，，，，，在五分公司学习实践运动安排大会上，，，，，，，机械装备站党支部书记吴新安提出，，，，，，，怎样让每一位党员都能实时获得学习交流的时机，，，，，，，引发了回汉参会职员的讨论。。。。。。。。 
    分公司装备站主要服务于生产一线的下层项目，，，，，，，为了确保项目上大型机械装备使用率和完好率，，，，，，，该站职员大都疏散在各下层项目。。。。。。。。职员疏散、流动性大，，，，，，，怎样组织流感职员开展学习实践运动成为摆在学习阶段的一个紧要问题。。。。。。。。
    为此该分公司学习实践科学生长观组组长、党委书记张文胜提出：分类施教开展学习实践运动。。。。。。。。通过区分差别情形，，，，，，，将学习工具分为项目党员、流动党员、离退休党员分类举行宣教。。。。。。。。团结这一意见，，，，，，，分公司在学习实践历程中将装备站与物流中心等流动性大的党员安排到就近的项目支部，，，，，，，与项目党员一同砚习。。。。。。。。
    分公司还实时将学习资料和学习阶段情形上传到分公司学习实践运动网站专栏上，，，，，，，为外洋项目支部和没有建设支部的项目党员提供学习平台，，，，，，，让学习实践运动不留死角。。。。。。。。
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