5月的一天晚上，，，，，，，遵毕十四标聚会室里，，，，，，，举行着专业手艺考试。 。。。。 。。。12名考生——工程手艺职员心情略带主要，，，，，，，眼前是刚刚发下的试卷。 。。。。 。。。浚浚浚浚考生扑面，，，，，，，几位监考人——项目部向导危坐着，，，，，，，心情严肃。 。。。。 。。。7点半，，，，，，，主考人项目总工谢太涛宣布考试最先，，，，，，，各人于是拿起笔，，，，，，，认认真真的思索，，，，，，，誊写，，，，，，，盘算……
这是遵毕十四标众多专业手艺考试的其中的一次。 。。。。 。。。遵毕十四标的“考试”，，，，，，，起源于“每周两小时学习”运动。 。。。。 。。。“两小时学习运动”开展一段时间后，，，，，，，“运动向导小组”——项目部建设了“每周两小时学习运动”向导小组——就发明，，，，，，，有些人学习不敷认真，，，，，，，学习运动的效果难以包管，，，，，，，于是就思量到了“考试”，，，，，，，于是“考试”就成了两小时学习运动的“配套步伐”。 。。。。 。。。同时遵毕十四标的“考试”，，，，，，，也是抓工程质量“衍生物”的。 。。。。 。。。项目部向导以为：提高工程质量，，，，，，，需要小我私家优异的专业手艺素质；；；；；；优异的专业手艺素质，，，，，，，需要一直地团结工程现实举行学习、思索、研究。 。。。。 。。。“考试”，，，，，，，就是“欺压”、促使和激励各人学习的一种好要领。 。。。。 。。。“考试”，，，，，，，也因此牢靠下来，，，，，，，坚持下来，，，，，，，每季度举行一次。 。。。。 。。。
每次“考试”，，，，，，，由项目总工凭证相关理论书籍，，，，，，，团结施工现实体例试题，，，，，，，项目部部分向导监考，，，，，，，考试效果张榜宣布，，，，，，，对效果较好的给予奖励。 。。。。 。。。
有了“考试”，，，，，，，有了一直的“考试”，，，，，，，就有了学习手艺的压力，，，，，，，各人都把学习专业手艺作为自己生涯的一部分。 。。。。 。。。一工区一位手艺员这次考试效果压倒一切。 。。。。 。。。他说：以前，，，，，，，我们业余时间时常在网上玩游戏，，，，，，，“偷菜”，，，，，，，项目部开展的学习的“每周两小时学习”运动也不是很重视。 。。。。 。。。有了“考试”之后，，，，，，，都抓紧时间看专业书籍，，，，，，，在网上查手艺资料，，，，，，，专业手艺成磷器人最多的话题和“谈资”。 。。。。 。。。每次“考试”前些天，，，，，，，我们更是把业余时间全都用在学习上。 。。。。 。。。
“考试”衍生的“声誉感”也促使各人重视学习。 。。。。 。。。上次考试效果垫底的一位员工，，，，，，，效果单宣布出来后，，，，，，，“羞愧难言”，，，，，，，以后以后起劲学习，，，，，，，这次考试，，，，，，，就获得了较好效果。 。。。。 。。。
“考试”，，，，，，，使遵毕十四标的“每周两小时运动”扎实有用；；；；；；考试，，，，，，，迫使各人一直的学习。 。。。。 。。。一直的学习，，，，，，，各人的专业手艺素质一直增强，，，，，，，质量意识一直提高，，，，，，，从而发动了工程质量的一直提高。 。。。。 。。。在2010年业主举行的秋季和年终的综合检查评选中，，，，，，，遵毕十四标分获一等奖和二等奖，，，，，，，其中工程质量项都获得高分，，，，，，，受到业主总监办的好评。 。。。。 。。。这其中，，，，，，，有着“考试”的一大收获。 。。。。 。。。
增强员工学习和提高员工素质的有用手段
——有感于遵毕十四标的“考试”
宽敞的聚会室里，，，，，，，围坐着十几个年轻的工程手艺职员，，，，，，，或凝眉深思，，，，，，，或笃志疾书；；；；；；几位向导正襟危坐——这是遵毕高速十四标正在举行的“考试”——专业手艺考试。 。。。。 。。。像这样的考试，，，，，，，遵毕十四标已经形成制度，，，，，，，每季度一次。 。。。。 。。。
遵毕十四标“考试”，，，，，，，是促使、“欺压”和激励各人学习专业手艺的一种要领，，，，，，，其目的，，，，，，，是提高员工的专业手艺素质和质量意识，，，，，，，最终为了提高企业的竞争力。 。。。。 。。。
现代企业的竞争，，，，，，，现实上是员工手艺素质的竞争。 。。。。 。。。近几年，，，，，，，一家国际咨询公司对全球200家生长最快的企业举行追踪视察。 。。。。 。。。视察的效果显示，，，，，，，决议企业较快生长的因素的是员工的素质，，，，，，，企业员工素质是企业的第一竞争力。 。。。。 。。。这里的“员工素质”，，，，，，，是指员工的“综合素质”。 。。。。 。。。可是很显然，，，，，，，手艺素质是其中的要害。 。。。。 。。。而员工手艺素质，，，，，，，必需一直的提高，，，，，，，手艺素质的一直提高，，，，，，，则有赖于一直的学习。 。。。。 。。。以是，，，，，，，我们现在喋喋不断地提出要建设学习型企业，，，，，，，要成为学习型员工；；；；；；以是我们现在反重复复地提倡要终身学习；；；；；；以是我们现在鼎力大举开展诸如“每周两小时学习”的学习运动。 。。。。 。。。
学习，，，，，，，既是云云主要，，，，，，，可是，，，，，，，我们却看到，，，，，，，一些员工，，，，，，，或者说一些项目部，，，，，，，学习的气氛不是很浓重，，，，，，，一些人往往把大把大把的业余时间用来上网打游戏、“偷菜”，，，，，，，有的“每周两小时学习”运动是“三天捕鱼两天晒网”，，，，，，，或者差未几流于应付，，，，，，，对学习效果也重视不敷，，，，，，，等等，，，，，，，与学习型员工、学习型项目部相距较远。 。。。。 。。。与之鲜明比照的是，，，，，，，遵毕十四标的学习则如火如荼，，，，，，，热火朝天。 。。。。 。。。何以云云？？？？？他们的所谓“诀窍”着实很是简朴，，，，，，，就是“考试”。 。。。。 。。。我们看到，，，，，，，遵毕十四标的“考试”，，，，，，，让各人从深陷的网络游戏中拔腿而出，，，，，，，全身心地投入专业手艺的学习；；；；；；那些学习较差的员工，，，，，，，在考试的“威吓”下，，，，，，，起劲学习，，，，，，，效果显著提高；；；；；；“每周两小时学习运动”，，，，，，，也开展得扎实有用，，，，，，，显示出“学习型员工”和“学习型项目”的大天气。 。。。。 。。。
学习，，，，，，，虽然要强调学习的主要性，，，，，，，虽然要提倡学习的自觉性；；；；；；学习，，，，，，，虽然需要开展一些“运动”，，，，，，，虽然可以选择某种形式。 。。。。 。。。可是，，，，，，，遵毕十四标的履历告诉我们，，，，，，，切莫遗忘了“考试”。 。。。。 。。。“考试”，，，，，，，是一种十分古老而又极富生命力的“逼学”步伐，，，，，，，是一种简朴易行且效果特殊的“促学”要领。 。。。。 。。。“考试”，，，，，，，能够最有用地激励、促使和“迫使”各人学习；；；；；；“考试”，，，，，，，能够最有用地提高各人学习的自觉性；；；；；；考试，，，，，，，能够最大限度挖掘各人学习的潜力；；；；；；“考试”，，，，，，，是包管学习效果的要害手段，，，，，，，也是磨练学习效果好步伐。 。。。。 。。。一个企业，，，，，，，一个项目，，，，，，，要想建成“学习型”，，，，，，，要想包管学习的效果，，，，，，，要想通过学习提高员工的手艺素质，，，，，，，从而提高企业和项目的竞争力，，，，，，，“考试”，，，，，，，就是不可缺或的。 。。。。 。。。
以是说，，，，，，，遵毕十四标的“考试”值得效法，，，，，，，值得推广。 。。。。 。。。
