“营改增政策实验以来， ，，，，，，，对我们带来了哪些影响？？？？？？？？”、“若是你是一名商务司理， ，，，，，，，该怎样包管季度经济整天职析数据周全、真实、实时”？？？？？？？？
10月27日下昼， ，，，，，，，五分公司2016年商务条约管理手艺交锋大赛的总决赛在分公司本部举行。。。。。。。一名选手面临评委对营改增知识的提问， ，，，，，，，叙述了自己的看法， ，，，，，，，获得了评委们的一定。。。。。。。
本次由分公司工会、条约管理部团结举行的条约商务手艺交锋大赛于8月29日启动， ，，，，，，，吸引了一百多名条约商务职员加入， ，，，，，，，在经由预赛、晋级赛两轮的镌汰后， ，，，，，，，共有15名来自差别项目的选手披荆斩棘， ，，，，，，，走到了总决赛的舞台上。。。。。。。为了更好地磨练条约商务职员的综合素质， ，，，，，，，组委会在总决赛的环节上设置考究， ，，，，，，，给选手们设计了难度系数较高的商务情景展示和评委自由提问环节， ，，，，，，，这种新颖的交锋形式也磨练着选手们的应变能力、知识储备和相同能力， ，，，，，，，而由公司工会副主席许世勇、条约处副处长王荣、分公司副司理董正良、工会主席姚本思、清静总监夏佑平以及分公司条约部、结算部、财务部、人力资源部、法务部、企业文化部等各部分认真人组成的评委团也与选手们举行了精彩的互动。。。。。。。
下昼2点， ，，，，，，，总决赛正式最先， ，，，，，，，选手们划分对抽取问题叙述相识决计划， ，，，，，，，叙述完毕后， ，，，，，，，台下的列位评委再对选手举行自由提问， ，，，，，，，整场角逐选手们沉稳应答， ，，，，，，，充分验展了商务条约管理职员专业水准和相同表达能力， ，，，，，，，而评委们对选手的精准提问， ，，，，，，，以及和选手们在专业知识上深入而详尽的探讨和相同， ，，，，，，，赢得了全场的掌声和笑声。。。。。。。整场角逐主要强烈、扣人心弦， ，，，，，，，同时， ，，，，，，，以赛代训， ，，，，，，，在每一题的答疑解惑中， ，，，，，，，给在场的条约商务职员上了一堂生动精彩的专业知识课， ，，，，，，，使各人受益匪浅。。。。。。。
经由一个下昼的主要角逐， ，，，，，，，最后， ，，，，，，，来自黄陂PPP项目的条约商务职员熊志远获得了本次交锋大赛的“手艺状元”， ，，，，，，，而来自海南铺前大桥项目的陈锦毅、玉墨铁路项目的周欣、条约管理部的梅艳萍、武靖八标的曹强和安陆项目的孙雪娇则携手获得了本次大赛的“手艺能手”称呼， ，，，，，，，他们不但赢得了丰富的奖金， ，，，，，，，还获得了推荐年底公司、分公司两级海星奖优异员工的优先权。。。。。。。
分公司工会主席姚本思在交锋现场说， ，，，，，，，今年以来， ，，，，，，，五分公司工会通过手艺交锋这一载体， ，，，，，，，开展了试验检测、电焊起重等多项手艺交锋， ，，，，，，，为分公司发明专业人才、选拔专业人才提供了主要途径,通过知识、手艺交锋推发动工在职业规范和职业标准上看法、头脑、态度、心理上的转变， ，，，，，，，进一步推动了员工职业化历程。。。。。。。角逐当天， ，，，，，，，由分公司六威6标和乌江大桥选送的清静效果展示手艺交锋也在贵州省交通厅主要的举行。。。。。。。
二航局条约处副处长王荣当天对角逐的点评精彩纷呈， ，，，，，，，许多“金句”成为选手们和观众们赛后津津乐道的话题， ，，，，，，，他说， ，，，，，，，此次五分公司的商务条约手艺交锋不但是一次宣贯、推广， ，，，，，，，更是推动选手在角逐中提升的一次手艺展示。。。。。。。他希望商务职员能增强多方面学习， ，，，，，，，提升专业水平， ，，，，，，，成为得才兼修的商务职员， ，，，，，，，脚扎实地落实规章流程， ，，，，，，，做到程序到位、严谨详尽。。。。。。。
二航局工会副主席许世勇首先祝贺了列位选手获得佳绩， ，，，，，，，他说， ，，，，，，，这次手艺交锋是商务职员素质教育及素质提升的主要步伐。。。。。。。搭建平台、提供载体， ，，，，，，，让宽大员工充分展示才华， ，，，，，，，同时提倡岗位学习、岗位练兵、岗位立功、岗位成才， ，，，，，，，是工会组织服务企业、服务职工的主要职责。。。。。。。这样的手艺交锋， ，，，，，，，对人才步队建设， ，，，，，，，对员工生长、成才都很是有利益。。。。。。。现在， ，，，，，，，企业生长战略转场、转商、转产， ，，，，，，，下海出国， ，，，，，，，都需要种种人才的有力支持， ，，，，，，，需要种种型“工匠”的配合托举， ，，，，，，，建设精品工程， ，，，，，，，创造品质产品， ，，，，，，，不但需要醒目的、会做的， ，，，，，，，同样需要本钱算的好的条约商务职员。。。。。。。最后， ，，，，，，，他勉励所有加入交锋的员工要将所学、所掌握的履历和技巧融入到事情实践、指导现实操作， ，，，，，，，做到知行合一。。。。。。。争做学习型员工的模范， ，，，，，，，争做敬业爱岗的模范。。。。。。。
