为切实验展工会联系职工群众的桥梁纽带作用，，，，，，，，加大对职工子女教育体贴关爱。。。。。。。知足职场妈妈关注孩子生长和教育的诉求，，，，，，，，掌握科学的亲子教育理念和要领，，，，，，，，增进孩子康健生长。。。。。。。9月8日，，，，，，，，公司工会携手镇江市总工会，，，，，，，，组织开展“女职工康乃馨课堂-家庭教育助力孩子生长”专题讲座。。。。。。。

此次专题讲座在镇江市图书馆三楼“文心”会场召开，，，，，，，，现场座无虚席，，，，，，，，镇江市属企事业单位共计19家单位260余人加入了此次讲座。。。。。。。公司约请中国儿童青少年心理教育专家、华东师范法学心理康健教育与咨询中心特聘督导、上海心理学会基础教育专委会秘书长-陈默教授加入授课。。。。。。？？？？？？紊，，，，，，，，陈默教授通过讲述大宗亲自指导的案例团结家庭教育普遍现状，，，，，，，，剖析高质量陪同孩子、准确指导孩子的主要性。。。。。。。如作甚孩子营造一个有富足清静感、协调康健的家庭生长情形。。。。。。。从心理、心理、情形营造等几个方面叙述了家庭教育的主要因素。。。。。。。讲座语言生动诙谐、激情洋溢，，，，，，，，给家长们树模如那里置孩子与家长的冲突，，，，，，，，提醒家长控制自己的情绪，，，，，，，，饰演好自己的准确角色。。。。。。。家长们听的全神贯注，，，，，，，，唯恐错过任何一个精彩内容，，，，，，，，时而会意一笑，，，，，，，，时而颔首认同，，，，，，，，时而笃志纪录，，，，，，，，时而凝眉反思。。。。。。。在互动交流环节，，，，，，，，陈默教授认真谛听家长在家庭教育中面临的疑心，，，，，，，，并剖析主要缘故原由，，，，，，，，提出解决步伐，，，，，，，，让家长受益匪浅。。。。。。。讲座还约请了镇江市总工会副主席吕毓蕾、江苏大学法学院党委书记朱玲萍、公司工会副主席黄陈丽出席此次运动。。。。。。。

公司始终坚持以人为本，，，，，，，，关注职工亲自利益，，，，，，，，体贴关爱职工生涯，，，，，，，，关注职工子女教育与身心康健。。。。。。。公司通过EAP“心航妄想”运动以及“心航热线”为员工搭建心理康健平台。。。。。。。通过组织开展多种形式的运动，，，，，，，，切实提升了员工的幸福感、获得感，，，，，，，，增强了团队的稳固性、向心力，，，，，，，，为企业高质量生长保驾护航。。。。。。。

讲座精髓：

陈默教授一针见血的指出：已往青少年儿童的心理问题主要在于外部情形因素，，，，，，，，他接触了哪些类型的朋侪群体就会影响他的头脑生长。。。。。。。现在儿童心里问题，，，，，，，，主要是由于高竞争感和高孤苦感。。。。。。。所谓高竞争感，，，，，，，，不但是外部的社会竞争，，，，，，，，也包括国家开放二胎、三胎后，，，，，，，，家庭内部兄弟姐妹的“竞争”，，，，，，，，不乏母爱的竞争、同性别间受重视度的竞争、古板看法重点轻女的竞争等。。。。。。。

那么，，，，，，，，我们应该怎样应对呢？？？？？？

壹

无条件的爱，，，，，，，，但不等同于溺爱。。。。。。。

首先，，，，，，，，“一律看待，，，，，，，，区别关爱”。。。。。。。所谓一律看待，，，，，，，，就是无论你的孩子是男孩照旧女孩，，，，，，，，你都要无条件的爱他。。。。。。。不可由于他的年岁、性别、讨巧性格等给与区别看待。。。。。。。同时，，，，，，，，要准确回应他的不清静感，，，，，，，，让孩子知道每一个家庭成员都是同样主要的，，，，，，，，甚至要适时宜的私下里用“你更主要”来慰藉孩子的不清静感，，，，，，，，让孩子认可自己的“唯一无二”。。。。。。。

其次，，，，，，，，这个时代的的家庭教育，，，，，，，，家长们对孩子的关爱不可只停留在“天冷要穿秋裤”的心理层面的眷注，，，，，，，，更应跟上孩子的脚步，，，，，，，，谛听他们的心田。。。。。。。相识孩子心田深处不知道怎样表达的苦恼。。。。。。。让孩子感受到他并不孑立，，，，，，，，能够与孩子有情绪共识。。。。。。。

贰

不要做“变异”的家长。。。。。。。

母亲就应该是张开同党保；；；；；；ぷ约旱男〖ψ械睦夏讣，，，，，，，，父亲就应该是顽强勇敢为孩子树立模范的公羊。。。。。。。而不可家长“变异”成向导孩子做题的先生、监视孩子完成作业的监工、给孩子贯注学习改变运气的教育主任。。。。。。。

叁

妈妈的情绪越稳固，，，，，，，，孩子就越定心。。。。。。。

营造协调的家庭气氛，，，，，，，，不要制造焦虑和贫困。。。。。。。不要一回家就鞭策孩子快做作业、别玩手机。。。。。。。歇斯底里的谴责老公在沙发上“葛优瘫”的摆弄手机。。。。。。。母亲稳固的情绪是家里的魂，，，，，，，，是定海神针，，，，，，，，让家庭安定，，，，，，，，孩子自然身心安定的投入到学习中。。。。。。。

肆

家庭给孩子的优异品质教育。。。。。。。

要学会让孩子树立优异的头脑品质，，，，，，，，善良、助弱。。。。。。。不可单单让孩子只有逾越别人、提防别人的意识。。。。。。。更主要的是让他善于资助别人，，，，，，，，在资助别人的同时，，，，，，，，潜意识里让孩子感受到，，，，，，，，在我遇到难题的时间，，，，，，，，也会有人来资助自己，，，，，，，，让孩子无形中提高了自己的抗波折能力。。。。。。。

慈母爱子，，，，，，，，非为报也。。。。。。。

怙恃德高，，，，，，，，子女良教。。。。。。。

惟愿吾儿愚且鲁，，，，，，，，无灾无难到公卿。。。。。。。