学习型组织怎样“落地生根”？？？？？？

赵振宏

    建设学习型组织是党鼎力大举提倡，，，，，，，率先垂范，，，，，，，在全社会中爆发主要影响的价值理念，，，，，，，也是企业顺应新形势，，，，，，，提高竞争力的主要途径。。。。。。。。学习型组织怎样在下层落地生根，，，，，，，着花效果呢？？？？？？

    首先，，，，，，，建好硬情形。。。。。。。。这犹如作育孩童念书习惯，，，，，，，先为他准备一本书，，，，，，，书包装、内容、形式只管迎合喜欢，，，，，，，让他一看书，，，，，，，激起读的激动和欲望。。。。。。。。建设硬情形，，，，，，，要给予人力、物力、财力支持，，，，，，，一直改善学习设施和设置，，，，，，，营造学习情形。。。。。。。。项目建设时，，，，，，，即可建阅览室，，，，，，，置图书，，，，，，，建制度，，，，，，，搭建信息网络管理平台和交流平台（如RTX、QQ群等），，，，，，，让学习者进入情形，，，，，，，轻松快捷获取种种信息和知识。。。。。。。。

    其次，，，，，，，建好软情形。。。。。。。。孩童念书后，，，，，，，还要通过妄想、树模、催促、审核、赏罚等系列步伐，，，，，，，自觉念书时赞赏他，，，，，，，不想念书时陪着读，，，，，，，写好文章奖励他，，，，，，，点滴作育学习习惯。。。。。。。。抓好软情形建设，，，，，，，需要长期而缓慢历程，，，，，，，需要对目今企业及行业有充分而准确掌握，，，，，，，企业应学什么？？？？？？怎样学？？？？？？员工持何种学习态度？？？？？？怎样提高学习效果？？？？？？学习效果怎样转化？？？？？？等等。。。。。。。。通过制订学习妄想，，，，，，，明确学习内容，，，，，，，建设学习机制，，，，，，，接纳向导干部带动学、交流讨论指导学、教育培训提高学、手艺交锋活中学、检查审核催促学、赏罚明确激励学等多管齐下，，，，，，，发动全体员工惯性学，，，，，，，乐于学。。。。。。。。通过熏陶，，，，，，，使学习成为员工的习惯、需要和享受。。。。。。。。

    再者，，，，，，，学习要有效果。。。。。。。。学习目的全在应用。。。。。。。。通过学习现代科技知识，，，，，，，相识和掌握最先进科技效果和管理履历，，，，，，，提高立异能力，，，，，，，增进企业生长前进。。。。。。。。学习要理论联系现实，，，，，，，将学习与员工职业妄想团结，，，，，，，与解决企业现实问题团结，，，，，，，实验标杆式管理。。。。。。。。通过对标学习，，，，，，，模拟、逾越先进，，，，，，，追求卓越。。。。。。。。只有学有所获，，，，，，，才会增强学习愿望，，，，，，，扩充学习资源，，，，，，，提升学习效果，，，，，，，使学习成为循环之水，，，，，，，活力之泉，，，，，，，一直提升组织生命力和竞争力。。。。。。。。

    建设学习型组织需要每小我私家配合起劲，，，，，，，坚韧不拔，，，，，，，将学习落实到详细行动中。。。。。。。。当硬件和软件获得强力支持，，，，，，，学习成自主行为，，，，，，，学习型组织将生生不息！