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2025年国庆前夕，，，，，为资助孩子们感受通俗英雄的贡献精神，，，，，“英雄进课堂”特殊运动在重庆嘉竹学园九里幼儿园温情开展。。。。。。 。二公司青年杨小雪以家长身份受邀走进课堂，，，，，以“港珠澳大桥建设者”的奇异视角，，，，，为孩子们讲述坚守与贡献的温暖故事，，，，，让“中国建设者”的精神种子在小朋侪心中悄然扎根。。。。。。 。用“孩子的语言”，，，，，让“中国奇迹”可触可感运动一最先，，，，，杨小雪通过身穿的事情服、清静帽让孩子们直观地相识建设者形象，，，，，播放1分钟的港珠澳大桥视频剪辑，，，，，突破“大工程”与孩子们的距离感。。。。。。 。紧接着，，，，，她用“100个小朋侪叠起来”形容桥墩高度、“2万多人建9年”说明工程不易，，，，，笼统数据酿成了孩子们熟悉的生涯场景，，，，，原本雄伟的工程变得详细可感，，，，，许多孩子听完忍不住瞪大双眼叹息“大桥好厉害！”“建设者好厉害！”团结港珠澳大桥建设者攻克海上造岛、海底隧道、抗台风等专业手艺难题，，，，，她全心设计“闯关游戏”——把建设中的挑战酿成孩子们熟悉的“使命关卡”，，，，，用“针眼巨细”形容沉管装置的精准度，，，，，用“雨衣防水”类比隧道防渗手艺。。。。。。 。生动的比喻让重大知识变得有趣，，，，，孩子们全程随着“主要”“加油”，，，，，加入感十足。。。。。。 。用真实故事，，，，，让生长力量扎根心底杨小雪把建设者比作勇敢的“闯关人”，，，，，以时任港珠澳大桥岛隧工程项目总司理、总工程师林鸣团队的故事为例，，，，，讲述了港珠澳大桥建设历程中工程建设者攻坚克难的故事。。。。。。 。林鸣团队面临手艺封闭自主攻关，，，，，整个团队不眠不断奋战了96个小时，，，，，才把第一节沉管隧道装置乐成。。。。。。 。装置第15节沉管时，，，，，不但遇上了有数的低温，，，，，尚有一米多高的大浪，，，，，建设者们顶着狂风巨浪一直实验最终乐成……没有生硬的说教，，，，，却让孩子们直观感受到建设者的贡献精神和“不放弃”的意义。。。。。。 。故事竣事，，，，，杨小雪问“听完故事，，，，，你们以为建设者叔叔姨妈能闯过难关，，，，，靠的是什么呀？？？？？？”“认真！”“勇敢！”“起劲！”等种种各样的声音响起。。。。。。 。“那以后搭积木倒了，，，，，你们会怎么做？？？？？？”，，，，，孩子们齐声回覆“重来”，，，，，稚嫩的声音里全是坚定。。。。。。 。不止见奇迹，，，，，更学做“小勇者”这场“中国建设者”生长课，，，，，不但让孩子们熟悉了港珠澳大桥这一“中国奇迹”，，，，，更悄悄转达着直面难题的勇气。。。。。。 。杨小雪团结孩子们的生涯一样平常，，，，，把“第一次自己用饭”“拼重大的乐高”比作小小的“闯关使命”，，，，，让孩子们名顿开：“原来我天天都在战胜难题，，，，，我也是小勇者！”运动尾声，，，，，一场特别的“手势允许”温暖落幕——孩子们随着杨小雪一起比出约定手势，，，，，齐声念出“遇到难题数 123，，，，，再试一次”。。。。。。 。简朴的仪式感，，，，，为孩子们种下了“禁止易放弃”的种子。。。。。。 。�；； ； ；Ｔ硕⑹潞螅�，，，有孩子拉着先生说“以后拼乐高倒了，，，，，我要像建大桥的叔叔姨妈一样，，，，，再试一次！”此次“英雄进课堂”运动，，，，，是优德88官网网站二航局第二工程有限公司践行社会责任、转达建设者精神的生动实践。。。。。。 。二公司团委也体现，，，，，未来将一连开展此类公益运动，，，，，以更多元的形式转达建设者精神，，，，，让通俗中的特殊力量熏染更多人，，，，，为社会注入温暖与正能量。。。。。。 。（二公司团委）
2025年国庆前夕，，，，，为资助孩子们感受通俗英雄的贡献精神，，，，，“英雄进课堂”特殊运动在重庆嘉竹学园九里幼儿园温情开展。。。。。。 。二公司青年杨小雪以家长身份受邀走进课堂，，，，，以“港珠澳大桥建设者”的奇异视角，，，，，为孩子们讲述坚守与贡献的温暖故事，，，，，让“中国建设者”的精神种子在小朋侪心中悄然扎根。。。。。。 。
用“孩子的语言”，，，，，让“中国奇迹”可触可感
运动一最先，，，，，杨小雪通过身穿的事情服、清静帽让孩子们直观地相识建设者形象，，，，，播放1分钟的港珠澳大桥视频剪辑，，，，，突破“大工程”与孩子们的距离感。。。。。。 。紧接着，，，，，她用“100个小朋侪叠起来”形容桥墩高度、“2万多人建9年”说明工程不易，，，，，笼统数据酿成了孩子们熟悉的生涯场景，，，，，原本雄伟的工程变得详细可感，，，，，许多孩子听完忍不住瞪大双眼叹息“大桥好厉害！”“建设者好厉害！”
团结港珠澳大桥建设者攻克海上造岛、海底隧道、抗台风等专业手艺难题，，，，，她全心设计“闯关游戏”——把建设中的挑战酿成孩子们熟悉的“使命关卡”，，，，，用“针眼巨细”形容沉管装置的精准度，，，，，用“雨衣防水”类比隧道防渗手艺。。。。。。 。生动的比喻让重大知识变得有趣，，，，，孩子们全程随着“主要”“加油”，，，，，加入感十足。。。。。。 。
用真实故事，，，，，让生长力量扎根心底
杨小雪把建设者比作勇敢的“闯关人”，，，，，以时任港珠澳大桥岛隧工程项目总司理、总工程师林鸣团队的故事为例，，，，，讲述了港珠澳大桥建设历程中工程建设者攻坚克难的故事。。。。。。 。林鸣团队面临手艺封闭自主攻关，，，，，整个团队不眠不断奋战了96个小时，，，，，才把第一节沉管隧道装置乐成。。。。。。 。装置第15节沉管时，，，，，不但遇上了有数的低温，，，，，尚有一米多高的大浪，，，，，建设者们顶着狂风巨浪一直实验最终乐成……没有生硬的说教，，，，，却让孩子们直观感受到建设者的贡献精神和“不放弃”的意义。。。。。。 。
故事竣事，，，，，杨小雪问“听完故事，，，，，你们以为建设者叔叔姨妈能闯过难关，，，，，靠的是什么呀？？？？？？”“认真！”“勇敢！”“起劲！”等种种各样的声音响起。。。。。。 。“那以后搭积木倒了，，，，，你们会怎么做？？？？？？”，，，，，孩子们齐声回覆“重来”，，，，，稚嫩的声音里全是坚定。。。。。。 。
不止见奇迹，，，，，更学做“小勇者”
这场“中国建设者”生长课，，，，，不但让孩子们熟悉了港珠澳大桥这一“中国奇迹”，，，，，更悄悄转达着直面难题的勇气。。。。。。 。杨小雪团结孩子们的生涯一样平常，，，，，把“第一次自己用饭”“拼重大的乐高”比作小小的“闯关使命”，，，，，让孩子们名顿开：“原来我天天都在战胜难题，，，，，我也是小勇者！”
运动尾声，，，，，一场特别的“手势允许”温暖落幕——孩子们随着杨小雪一起比出约定手势，，，，，齐声念出“遇到难题数 123，，，，，再试一次”。。。。。。 。简朴的仪式感，，，，，为孩子们种下了“禁止易放弃”的种子。。。。。。 。�；； ； ；Ｔ硕⑹潞螅�，，，有孩子拉着先生说“以后拼乐高倒了，，，，，我要像建大桥的叔叔姨妈一样，，，，，再试一次！”
此次“英雄进课堂”运动，，，，，是优德88官网网站二航局第二工程有限公司践行社会责任、转达建设者精神的生动实践。。。。。。 。二公司团委也体现，，，，，未来将一连开展此类公益运动，，，，，以更多元的形式转达建设者精神，，，，，让通俗中的特殊力量熏染更多人，，，，，为社会注入温暖与正能量。。。。。。 。（二公司团委）
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