公司举行深入学习实践科学生长观专题讲座

    4月1日，，，，，，公司举行深入学习实践科学生长观专题讲座，，，，，，约请湖北省社会科学院经济研究所所长龚益鸣，，，，，，以《科学生长观的实践》为题做了专题向导。。。。。。。讲座由公司党委副书记、学习实践运动向导小组副组长兼办公室主任蒋成双主持。。。。。。。
    讲座以视频的形式举行，，，，，，设主会场和分会场。。。。。。。公司学习实践运动向导小组及办公室成员，，，，，，在汉单位全体向导班子成员、学习实践运动办公室综合组组长，，，，，，公司总部部分助理以上干部及全体党员共近140人在公司主会场聆听了讲座。。。。。。。二公司、三公司、四分公司向导班子成员、学习实践运动向导小组及办公室成员、副科以上干部和本单位机关全体党员共90余人在各自分会场场聆听了讲座。。。。。。。
    龚益鸣深入浅出地从“什么是科学生长观”、“为什么要坚持科学生长观”、“科学生长的机制形成”、“落实科学生长观的障碍是什么”、“通过刷新落实科学生长观”等方面，，，，，，举行了精彩的解说，，，，，，深刻剖析了学习实践科学生长观的重大意义，，，，，，关于指导我公司开展学习实践运动具有很好的借鉴和启示作用。。。。。。。与会职员均体现深受启发，，，，，，受益匪浅。。。。。。。
    在叙述为什么要坚持科学生长观时，，，，，，龚益鸣指出当宿世长保存五个问题，，，，，，一是“非人本式生长”日益严重，，，，，，二是人居情形日益恶化，，，，，，三是“问题产品”层出不穷，，，，，，四是非协调生长情形严重，，，，，，五是生长中的“不可一连性”矛盾突出。。。。。。。
    在谈到落实科学生长观的障碍时，，，，，，龚益鸣强调，，，，，，在经济社会生长中，，，，，，一是缺乏响应的伦理精神，，，，，，二是缺乏响应的监视和治理，，，，，，三是制度安排不到位。。。。。。。
    龚益鸣还从通过刷新落实科学生长观，，，，，，突破条块支解垄断、共享公共资源、做好经济社会生涯的制度安排、明晰中央地方权责、转变政府职能等几个方作相识说。。。。。。。
    龚益鸣1978年结业于武汉大学经济系，，，，，，1993年提升副研究员，，，，，，1997年提升研究员。。。。。。。现任湖北省社会科学院经济研究所所长，，，，，，企业治理硕士点导师组长，，，，，，2000年获湖北省政府专项津贴，，，，，，1999年被列为湖北省社会科学院首批学科学术带动人。。。。。。。